Wie steht es um die Wirtschafts- und Politikbildung an den Schulen im Land Bremen?

BREMISCHE BÜRGERSCHAFT Drucksache 19/375 Landtag 19. Wahlperiode 12.04.16 Antwort des Senats auf die Kleine Anfrage der Fraktion der FDP Wie steht es um die Wirtschafts- und Politikbildung an den Schulen im Lande Bremen? 1 Antwort des Senats auf die Kleine Anfrage der Fraktion der FDP vom 04.03.2016 „Wie steht es um die Wirtschafts- und Politikbildung an den Schulen im Land Bremen?“ Die Fraktion der FDP hat folgende Kleine Anfrage an den Senat gerichtet. Wie steht es um die Wirtschafts- und Politikbildung an den Schulen im Land Bremen? Der Deutsche Industrie- und Handelskammertag (DIHK) schlug vor kurzem Alarm. Die Anzahl der Selbstständigen hat sich im vergangenen Jahr um etwa 100.000 auf 4,2 Millionen reduziert, während die Anzahl der Arbeitnehmer um 1,3 Prozent auf 39,2 Millionen gestiegen ist. Verantwortlich für den Rückgang machte der DIHK die gute Konjunktur und den Fachkräftemangel. Arbeitnehmer würden eine gut dotierte Position gegenüber einer Existenzgründung mit nicht sicherem Erfolg vorziehen. Um gegen den Trend vorzugehen, wird von vielen Experten mehr Wirtschaftsunterricht in der Schule vorgeschlagen. Vor diesem Hintergrund fragen wir den Senat: 1. Inwieweit sind die Schulfächer Politik und Wirtschaft an welcher Schulform, mit welcher Stundenzahl in welchem Jahrgang verpflichtend? 2. Wie viele Halbjahresstunden der Fächer Politik und Wirtschaft haben Schüler an welcher Schulform im Schnitt in ihrer Schullaufbahn unterrichtet bekommen? 3. Welche fachliche...