Schaffung einer verbindlichen Arbeitsplatzbeschreibung der Sonderpädagogen in Niedersachsen

Niedersächsischer Landtag − 17. Wahlperiode Drucksache 17/5410 Kleine Anfrage zur schriftlichen Beantwortung Schaffung einer verbindlichen Arbeitsplatzbeschreibung der Sonderpädagogen in Niedersachsen Anfrage des Abgeordneten Ulf Thiele (CDU) an die Landesregierung, eingegangen am 11.03.2016 In Niedersachsen ist die inklusive Schule verbindlich zum Schuljahresbeginn 2013/14 eingeführt worden. Der Weg zur Umsetzung der Inklusion in den niedersächsischen Schulen ist eine Herausforderung für alle Beteiligten. Sie ist eine Aufgabe der gesamten Gesellschaft und in den Schulen für jeden Einzelnen. Erfahrungen von Schülern, Eltern und Lehrkräften zeigen, dass es erforderlich ist, die strukturellen Rahmenbedingungen der Inklusion in unseren Schulen weiter zu verbessern und anzupassen. Das vielseitige Tätigkeitsfeld der Sonderpädagogen in der inklusiven Schule gliedert sich in folgende Bereiche: Diagnostik, Förderplanung, Planung von Fördermaßnahmen, Durchführung von Fördermaßnahmen, Planung von Präventionsmaßnahmen, Durchführung von Präventionsmaßnahmen, Evaluation der Förder- und Präventionsmaßnahmen, Organisationsaufbau der Förderstrukturen im inklusiven Handlungsumfeld und deren Evaluation, Beratung aller Beteiligten sowie Organisation und Betreuung der interdisziplinären Kooperationen (Netzwerkbildung für außerschulische Unterstützungsmaßnahmen). Eine Schwierigkeit bei der Umsetzung der Inklusion ist, dass es unterschiedliche Auffassungen darüber gibt, wie die Arbeitszeit der...