Sprachlernkoordinatorinnen und -koordinatoren

BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 20/3505 20. Wahlperiode 20.03.12 Schriftliche Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Stefanie von Berg (GAL) vom 13.03.12 und Antwort des Senats Betr.: Sprachlernkoordinatorinnen und -koordinatoren Die Beherrschung der deutschen Sprache ist für den Erfolg in Schule und Gesellschaft unerlässlich. Vor diesem Hintergrund wurde im Rahmen des Hamburger Sprachförderkonzepts 2005/2006 die Funktion der Sprachlernkoordinatorinnen und -koordinatoren (SLK) geschaffen. Diese sind für die Umsetzung des Hamburger Sprachförderkonzeptes an den Schulen verantwortlich, wozu sie eine auf das Lehramtsstudium aufbauende Zusatzausbildung zum/-r Sprachlernkoordinator/-in qualifiziert. In ihrer Funktion erstellen und implementieren sie eine für ihre Schule zugeschnittene Förderkonzeption und werten deren Erfolg aus. Zudem nehmen sie im Kontext der Sprachförderung Einfluss auf die Fortbildungsplanung und die Unterrichtsinhalte an ihren jeweiligen Schulen. Vor diesem Hintergrund frage ich den Senat: 1. An welchen Schulen werden wie viele Sprachlernkoordinatoren/-innen eingesetzt? Bitte jeweils nach Schule, Bezirk und Anzahl der Sprachlernkoordinatoren/-innen aufschlüsseln. Nach dem Hamburger Sprachförderkonzept werden an allen allgemeinbildenden Schulen in Hamburg Sprachlernkoordinatorinnen beziehungsweise Sprachlernkoordinatoren (SLK) eingesetzt, die für die Erstellung, Implementierung und Auswertung der schulischen Sprachförderkonzeption...