Des Schulsenators ganzer Stolz: Modell Schulcampus – Wirklich ein Erfolgsmodell?

BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 21/12802 21. Wahlperiode 30.04.18 Schriftliche Kleine Anfrage der Abgeordneten Sabine Boeddinghaus (DIE LINKE) vom 23.04.18 und Antwort des Senats Betr.: Des Schulsenators ganzer Stolz: Modell Schulcampus Wirklich ein Erfolgsmodell? Das von Schulsenator Rabe gegenwärtig sehr gepriesene Schulmodell des Schulcampus, das mehrere staatliche Schulformen an einem Standort vereint, wird gegenwärtig auch in den Plänen der Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) zur Schulentwicklung beziehungsweise zum Schulbau positiv betont und weiter ausgebaut. Dennoch bringt gerade diese Verbindung zweier unterschiedlicher Schulformen an einem Ort ganz besondere Bedarfe hinsichtlich der räumlichen Organisation, entsprechend der jeweiligen Ansprüche und Vorgaben, beispielsweise in der Verbindung von Grundschulen und Gymnasien, zahlreiche Herausforderungen mit sich, denen es für eine erfolgreiche Umsetzung des Modells konsequent zu entsprechen gilt. Beginnend bei der gemeinsamen Nutzung der zur Verfügung stehenden Flächen und Räumen über die sehr unterschiedlichen Ausstattungsnotwendigkeiten zur Verwirklichung von schulischem Ganztag und Inklusion und benötigten Freizeit-, Pausen- und Rückzugsmöglichkeiten bis hin zur Frage der angemessenen Gegebenheiten bei Mensen- oder Sanitärflächen ist das Portfolio an Bedarfen teils sehr komplex. Das aktuelle Musterflächenprogramm des Senats gibt dazu verbindliche Vorgaben vor...