Was tut die Landesregierung, um gravierende Verschlechterungen an Förderschulen durch die rot-grüne Umsetzung der Inklusion zu verhindern?

LANDTAG NORDRHEIN-WESTFALEN 16. Wahlperiode Drucksache 16/11636 05.04.2016 Datum des Originals: 05.04.2016/Ausgegeben: 05.04.2016 Die Veröffentlichungen des Landtags Nordrhein-Westfalen sind einzeln gegen eine Schutzgebühr beim Archiv des Landtags Nordrhein-Westfalen, 40002 Düsseldorf, Postfach 10 11 43, Telefon (0211) 884 - 2439, zu beziehen. Der kostenfreie Abruf ist auch möglich über das Internet-Angebot des Landtags Nordrhein-Westfalen unter www.landtag.nrw.de Kleine Anfrage 4632 der Abgeordneten Yvonne Gebauer FDP Was tut die Landesregierung, um gravierende Verschlechterungen an Förderschulen durch die rot-grüne Umsetzung der Inklusion zu verhindern? Vertreter der Georgenschule, einer Waldorfförderschule aus Dortmund, haben vor einiger Zeit Landtagsfraktionen die sich verschlechternden Förderbedingungen durch die rot-grüne Umsetzung der Inklusion geschildert. Hierzu ist am 16.03.2016 unter dem Titel „Wenn Inklusion behindert“ ein Zeitungsartikel in den Ruhr Nachrichten erschienen. Demnach steige die Zahl der Schülerinnen und Schüler an der Ersatzschule stetig an, gleichzeitig kritisierten Eltern und Lehrer deutliche Verschlechterungen. Am deutlichsten zeige sich dies bei den Lehrerstellen. Die Nichtberücksichtigung von besonders schwer erziehbaren Kindern bei der Schüler-Lehrer- Relation koste laut Geschäftsführer die Schule drei bis sechs Lehrerstellen. Zwar könnten die Schulen Mehrbedarf anmelden, die „Leistung“ stünde unter Haushaltsvorbehalt. Sie würden darüber...