Transparenz in der Flüchtlingsbeschulung sowie ausgewogene Verteilung herstellen

BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 21/3554 21. Wahlperiode 04.03.16 Antrag der Abgeordneten Anna-Elisabeth von Treuenfels-Frowein, Daniel Oetzel, Katja Suding, Michael Kruse, Dr. Wieland Schinnenburg (FDP) und Fraktion Betr.: Transparenz in der Flüchtlingsbeschulung sowie ausgewogene Verteilung herstellen Der Senat klärt bislang nur unzureichend über die Beschulung von Flüchtlingskindern auf. Zahlreiche Flüchtlingskinder werden in Regelklassen unterrichtet. Dies gilt sowohl für diejenigen, die nach dem Besuch einer Basisklasse oder Internationalen Vorbereitungsklasse (IVK) in das Regelsystem wechseln als auch für die sechs- bis siebenjährigen, die bislang in der Regel sofort in die erste oder zweite Klasse eingeschult werden. Zusätzliche Ressourcen für die Beschulung dieser Kinder sind für die Schulen kaum vorgesehen. Zahlen über Flüchtlinge in Basisklassen, IVK und den speziellen Klassen an den Berufsschulen gibt der Senat auf Anfrage detailliert heraus. Bei Fragen nach der Anzahl von Flüchtlingskindern in Regelklassen hingegen antwortet der Senat regelmäßig: „Das Merkmal „Flüchtling“ wird in der Schulstatistik nicht erhoben“ (siehe zum Beispiel Drs. 21/2990). Es besteht die Gefahr, dass einzelne Schulen mit übermäßig vielen Flüchtlingskindern in den Regelklassen überfordert werden und gleichzeitig an anderen Standorten Kapazitäten frei sind. Um mögliche Probleme überhaupt zu erkennen und auf der Basis von Fakten die Entwicklung steuern zu können, ist...