Rheinland-pfälzische Schülerinnen und Schüler stark in Englisch – Herausforderungen in Deutsch werden offensiv angegangen

Die am Freitag veröffentlichte bundesweite Vergleichsstudie zeigt: Deutschlandweit haben mehr teilnehmende Schülerinnen und Schüler der neunten Klassenstufe die Mindeststandards erfüllt. Rheinland-Pfalz ragt aus diesem positiven Trend sogar noch ein Stück heraus. „Der IQB-Bildungstrend bescheinigt, dass die Ergebnisse für Rheinland-Pfalz ,insgesamt besonders gut‘ ausfallen“, führte Hubig aus. „Das ist ein sehr positives Signal, denn gute Englischkenntnisse werden in einer global vernetzten Welt immer wichtiger – ganz besonders für ein Bundesland im Herzen Europas mit so umfangreichen und wichtigen Außenbeziehungen auf allen Ebenen. Mein Dank geht an alle Lehrkräfte, die dieses Ergebnis ermöglicht haben – zusammen mit Anerkennung und Freude darüber, dass die Schülerinnen und Schüler diese Leistungen erbracht haben.“Dem bundesweit erfreulichen Trend im Fach Englisch steht im Fach Deutsch eine andere Entwicklung entgegen: Dort haben weniger Schülerinnen und Schüler die Mindeststandards erreicht als bei der vorhergehenden Testung 2015. Dies gilt auch für Rheinland-Pfalz. Die vom IQB ermittelten Kompetenzmittelwerte für alle Bundesländer für das Jahr 2022 zeigen zudem: Im Ländervergleich ergibt sich für Rheinland-Pfalz keine nennenswerte Abweichung. Untersucht wurde auch, wie viele Neuntklässlerinnen und Neuntklässler die zuvor definierten Mindest- und Regelstandards in verschiedenen Kompetenzfeldern erreichen. Den Regelstandard in deutscher Rechtschreibung (Orthografie)...